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  • 2020安徽教师招聘笔试语文之新课程标准之阅读课标解读

    2019-11-22 11:23 安徽教师招考网 来源:安徽教师招考网

      安徽教师招考网同步安徽教师招考网考试动态信息:2020安徽教师招聘笔试语文之新课程标准之阅读课标解读。更多关于教师招聘备考资料,安徽教师招聘笔试,教师招聘,安徽教师招考网,安徽教师招考网的信息的内容,请关注安徽教师招聘考试网,以及教师考试团(jiaoshitest)认证号和交流群(教师招聘考试QQ群:718134869)获取更多招考信息和备考资料。

    2020安徽教师招聘笔试语文之新课程标准之 阅读课标解读

      安徽省小学教师招聘自统考以来,考试大纲涉及的内容较为固定。主要内容包括,语文基础知识模块(字、词、句、阅读以及作文);高等教育模块(古代文学史、现当代文学史、外国文学史以及儿童文学史);新课程标准模块(新课标的性质、基本理念、设计思路,总目标、阶段目标、案例分析以及教学设计)。相比较而言,报考小学语文教师的考生都会有一定的语文基础知识模块和高等教育知识模块的基础,复习起来也不会觉得特别的困难。而广大考生最为陌生的就是新课程标准模块了。该模块理论性较强,内容量大,这一模块可以说是教师招聘考试手机看开奖走势图的一大难点。可是,分析安徽省教师招聘考试的考试大纲不难发现,这一模块在试卷中又占有很大的比例(安徽省小学试卷的内容比例:学科专业知识部分约占70﹪,学科课程与教学论及应用部分约占30﹪),所以它也是一个重点。

      新课程标准模块在安徽省的教师招聘考试试卷中主要有四大题型,分别是:填空题、简答题、案例分析题以及教学设计题。今天,华图教师先将新课标的一些填空题和简答题的真题作如下展示:

      1、小学真题一

      15.根据《义务教育语文课程标准》(2011年版)内容,完成下列各题。(4分)

      (1) 与人文性的统一,是语文课程的基本特点。

    手机看开奖走势图   (2)阅读教学是学生、教师、 、文本之间对话的过程。

      (3)能具体明确、 地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式,发展书面语言运用能力。

      (4)语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习、 。

      16。《义务教育课程标准》(2011年版)在“学段目标与内容”中,除了“识字与写字”外,还提出哪四个方面的要求,请简要回答。(4分)

      2、小学真题二

      15.根据《义务教育语文课程标准》(2011年版)内容,完成下列各题。(6分)

      (1)阅读教学是学生、教师、教科书编者和 之间对话的过程。

      (2)朗读要提倡自然,摒弃 的腔调。

      (3)写作教学应贴近生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,

      16.《义务教育课程标准》(2011版)对课程性质做了怎样的规定,请简要回答(2分)

      从上面的真题可以很清楚的看出:

      在安徽省的教师招聘考试中,新课标的填空题和简答题考查的是对理论内容的识记和理解。因此,要想做好这一类的题目,广大考生必须对新课标的内容非常的熟悉,最好能达到理解性的记忆。

      上面也说过,新课标的内容比较多,具体包括新课程标准的性质,新课程标准的基本理念,新课程标准的设计思路,新课程标准的总目标与阶段目标,新课程标准的实施建议(教学建议,评价建议,教材编写建议以及课程资源的开发和利用建议)。面对这么多的内容,理解性的识记显得尤为重要,华图教师将以其中的阅读模块为例进行解读,帮助广大考生提高记忆的效率。

      《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第一学段提出让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。老师要在教学中激发学生的阅读欲望,精心创设情境,引导学生走入文本,与文本中的人物对话,与作者对话,获得积极的情感体验。在阅读教学中,教师要准确把握文章的主旨,注重情感态度价值观的渗透,同时还要珍视学生个性化的理解,独特的情感体验。教师要引导学生结合上下文和生活实际了解词句的意思,注重词句的感悟、积累和运用,不要做过深过细的分析,更不要生硬地教给学生一些概念或定义。

      朗读是第一学段阅读教学的重点。教师要培养学生正确的朗读方法。首先要做到读正确,读准字音,读通句子,读不好的地方要反复读;做到词连读,按句逗停顿;不要一字一顿地读,更不要唱读或拿腔拿调地读。在读正确的基础上,进一步做到读流利,读出语气和感情。教学中,老师要引导学生关注句号、问号和感叹号,体会它们的用处和表达的情感,练习有感情地朗读。课上要给学生充分的时间独立阅读,自由朗读,鼓励学生的个性化朗读,少用齐读。

      第一学段还要学习默读,做到不出声、不指读、不动唇的读;第二学段要初步学会默读,进一步学习略读;第三学段默读要有一定的速度,进一步学习浏览。因此,在第一学段的学习中要给学生打好默读的基础。引导学生在默读中思考问题,也可以画画词语或句子,养成不动笔墨不读书的良好学习习惯。

      第一学段的教科书中配有大量的精美插图。老师要充分挖掘图片资源,借助插图,引导学生观察、想象,通过图文结合的方式加强对课文内容的理解和情感的体会,促进学生听说读写能力的培养。

    手机看开奖走势图   课标指出第一学段课外阅读总量不少于五万字。一年级学生识字量少,读课外书有困难,老师可以鼓励学生从读拼音读物或图画书入手。积极开展丰富多彩的读书活动,教师、家长和学生一起阅读,加强课外阅读指导,给学生搭建展示交流的平台,激发学生的阅读兴趣。

      以上就是华图教师对小学教师招聘考试课程标准中阅读模块的解读。最后,华图教师愿广大考生认真备考,充分准备,顺利圆梦!

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      本文【2020安徽教师招聘笔试语文之新课程标准之阅读课标解读】来源于安徽教师招考网,具体最终信息请以安徽教师招考网为准!

    (编辑:刘冰清)

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